Cuento

Cuento...

Cuento "El Vendedor de Gorras" de la autora Elsa Bornemann.

Herramienta utilizada para la confección del audio: https://soundcloud.com/

Encuesta

Formulario de Encuesta...

Encuesta realizada para la materia de TIC, diseñada con la herramienta de formularios de google. 

Link del cuestionario: https://docs.google.com/forms/d/1o9w6t4ioMOrF3mL8ANs1LjlG_pA952CZS7_9-BNagFg/prefill

Analizando un software educativo

Software Educativo...

El software educativo que pude encontrar para la clase de TIC, fue el de la página de https://arbolabc.com/

Esta página, es un portal educativo para los niños y niñas de diferentes edades (desde jardín de infantes hasta séptimo grado de primaria), que cuenta con múltiples juegos y actividades que refuerzan los conceptos básicos de matemática, lenguaje, inglés, arte y lógica, además de proporcionar un ambiente en el que el niño o niña participa activamente tomando decisiones y recibiendo retroalimentación inmediata. Todos los juegos fueron desarrollados por un equipo de educadores calificados y complementan los contenidos abarcados por las instituciones educativas.

Cuenta con una sección de canciones, cuentos, juegos, fábulas, mitos y leyendas, videos, dibujos, entre muchos otros. 

Investigando el espacio Pinterest

Ventajas de las TIC en el Aula... 

La tecnología forma parte de nuestras vidas. Por lo cual es necesario que podamos utilizarlas y nos informemos acerca de cuáles son las formas más eficientes de poder trabajar con los diversos dispositivos y programas para favorecer al aprendizaje y a la apropiación de los conocimientos propios que se abarcan en las TIC. 

En este post podemos ver en la infografía seleccionada de la página de Pinterest, algunas de las ventajas de la utilización de las TIC en el aula.

Pinterest herramienta que permite a los usuarios crear y administrar, en tableros personales temáticos, colecciones de imágenes como eventos, intereses, aficiones y mucho más.

Elaborando un Mapa Mental

Mapa Mental..

El mapa mental realizado por mi grupo fue confeccionado por medio de la página de Bubbl.us. Link de la herramienta utilizada: https://bubbl.us/

Nuestro mapa mental fue construido teniendo en cuenta los conocimientos abordados en la materia de TIC sobre la estructura de una computadora.

Creando Videos

Video...

Para esta actividad, fue necesario crear un video para la clase, utilizando diversas imágenes y videos para luego poder crear por medio de un editor, un video para ser subido a la plataforma de youtube. El editor de video utilizado en este caso ha sido VideoPad.

Para mi video decidí trabajar en torno a la naturaleza y los animales, más específicamente nuestro río Paraná.

El video contiene la vista panorámica de la ubicación del Acuario, y la información sobre la edificación, así como también con respecto al trabajo que se desarrolla en la misma. Luego se presentan las diversas especies de flora y fauna de nuestro río.

Mediante la presentación de este video, se busca poder realizar la introducción al proyecto de "los peces" y comenzar a trabajar con los alumnos y alumnas en torno a las diferentes especies marítimas que conocemos y cuáles son autóctonas de nuestro río y nuestra ciudad, así como también se busca que posteriormente se cumpla con el objetivo del proyecto el cual es que se logre la diferenciación del los peces del resto de los seres vivos y la posterior profundización en las características y rasgos propios de los peces.

Para la realización de este video se ha hecho uso del google earth como herramienta para poder lograr la ubicacion geográfica del acuario; se han utilizado imágenes extraídas de google, así como también imágenes originales tomadas por mi en mi visita al acuario de nuestra ciudad de Rosario. También se usaron videos de la página oficial de youtube del Acuario del Río Paraná. Para finalizar se colocaron los links correspondientes de las diversas imágenes y videos, así como también los editores utilizados.

Usando una Presentación

Presentación de Power Point...

Para esta clase, con mi grupo realizamos un juego para llevarse a cabo junto con los niños y niñas de la sala de 5 años al finalizar el año, y para trabajar en torno a la motricidad fina, ya que de esta forma se favorece a la movilidad y a la coordinación viso-motora.

El juego se llama "Pequeños Atrapadores", fue creado con el programa power point y se trata de una actividad de coordinación que deben realizar los niños y niñas, en la cual, en cada nivel tendrán diversos objetos que se moverán por la pantalla y ellos deberán lograr tocar todos para pararlos, a medida que estos se mueven al rededor de toda la pantalla, de un lado para el otro y realizando movimientos de zig zac. Loa alumnos y alumnas deberán tocar los objetos para que inicien el movimiento y luego volver a presionarlos mientras se están moviendo para que todos vayan parando. Una vez terminado el recorrido, los objetos pueden volver a accionarse para jugar cuantas veces quieran en cada nivel.

Al iniciar, tenemos la primer diapositiva, la cual cuenta con el nombre del juego y el botón de empezar; luego ese botón lleva a la segunda pantalla la cual cuenta con los diversos niveles. Cada pantalla cuenta con los botones correspondientes para poder volver al inicio al acabar con la actividad.

                    1° pantalla

                   
                    2° pantalla

Se plantearon 3 niveles, cada uno con complejidades ascendentes, de modo tal que el primer nivel tendrá menos objetos moviéndose, y de forma más lenta; el segundo nivel posee más objetos moviendose, a un tiempo más rápido y realizando recorridos más compeljos; finalmente el último nivel consta de múltiples objetos que se mueven a una rápida velocidad y realizando recorridos más complejos que los anteriores (de un lado para el otro, arriba y abajo, y zig zac al mismo tiempo).

                         Nivel 1:

                         Nivel 2:
                         
                         Nivel 3:


Planteamos este juego para poder realizarse tanto con las tablets, como con las netbooks. En el caso de las primeras, la actividad podría realizarse para que los niños y niñas se vayan familiarizando con el programa y su forma de uso. Ya al utilizarlo con las netbooks, se complejiza el objetivo, ya que los alumnos y alumnas tendrán que utilizar el mouse como recurso para poder llevar adelante la actividad, cosa que antes no era necesario con las tablets ya que debían tocar la pantalla con sus dedos.

Trabajo con editores de imágenes

Editando Imágenes..

Aquí coloco las fotos editadas a partir de la clase con editores de la materia TIC del profesorado de educación inicial.

Original: 

https://assets.teenvogue.com/photos/57f4064c26a4b75134da3ed9/master/pass/Harry-Styles-Is-freakishly-strong-tout.jpg

Editadas:

*Con: https://photoeditor.polarr.co/

*Cambios Realizados:

-Borrar neblina -38

-Modificar exposición +16

-Poner brillo +14

-Contraste +21

-Más Temperatura +42 

Más matiz +26 

Más intensidad +11

Más saturación +5

Añadir nubes al fondo

Intensidad +22 y Tono 66 (violeta/rosa) 

*Con: https://www.befunky.com/create/

*Cambios Realizados:

-Contraste +4

-Reflejos -24

-Sombras +5

-Sticker corazon color negro, luz suave, opacidad 100%

-Brushes 1

-Textura (Light Leaks 1)

-Texto "Styles" (arizonia, 50, cursiva, color negro, fondo transparente)

Mi Presentación

Presentación:

Este es el primer posteo de prueba que realizó para la materia de TIC.


Mi nombre es Florencia Ruggirello, estoy estudiando la carrera de profesorado de educación inicial.
Me gustan mucho los libros de fantasía y leer diversos textos ya sea en físico u online, mi favorito es la saga de Cazadores de Sombras de Cassandra Clare (así como también todos sus otros libros).
Suelo pasarme el día escuchando música para ambientar lo que sea que este realizando, mi canción favorita en este momento es playing with fire del grupo blackpink.

Link del sitio web: https://sites.google.com/view/ruggirelloflorencia/página-principal